Dinãmica I Lição 01: O Mundo do Apóstolo Paulo

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Em seguida, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam… tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui!

6 – Em seguida, façam uma panorâmica do trimestre. Para tanto, apresentem os seguintes pontos:

– Tema: O apóstolo Paulo – Lições da vida e ministério do apóstolo dos gentios para a Igreja de Cristo.

– Capa:

O que vemos?

Livros antigos e uma pena tinteiro.

O que a figura tem a ver com o tema?

A figura nos remete aos escritos do apóstolo Paulo.

– Comentarista: Pastor Elienai Cabral

Apresentem informações sobre ele, vejam na sessão “Interagindo com o Professor” da lição 01. Se possível, mostrem uma foto dele.

– Lições do trimestre:

Serão apresentadas com a execução da dinâmica “Viajando com Paulo”. Vejam abaixo.

07 – Agora, trabalhem a lição 01:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam… tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui!

– Apresentem o título da lição: O Mundo do Apóstolo Paulo, escrevendo no quadro branco, utilizando um marcador específico.

Quadro e marcador são recursos didáticos.

– Sublinhem o nome Paulo e perguntem: O que vocês sabem sobre o apóstolo Paulo?

Anotem as respostas em ½ folha de papel madeira e reservem para que nas aulas subsequentes vocês possam ir acrescentado outras informações.

Papel madeira e pincel atômico são recursos didáticos.

Aqui está sendo utilizado o método de Perguntas e Respostas.

– Trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

Utilizem um mapa para mostrar a cidade de Tarso, capital da Cilícia, na Ásia Menor, localidade onde o apóstolo nasceu.

Ainda um mapa do Império Romano para mostrar sua expansão e falar que dominava também a região da atuação do apóstolo Paulo.

Mapa é um recurso didático. A utilização do mapa torna a apresentação documentada.

Observação:

A dinâmica para esta lição deverá ser utilizada no momento da apresentação dos títulos das lições, como acima já foi mencionado acima.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Resumindo a aplicação didática sugerida por mim para esta lição:

– Método da Aula expositiva ou Preleção associado a outros recursos didáticos;

– Utilização de recursos didáticos: quadro branco, 01 marcador para quadro branco, papel madeira, pincel atômico, mapas e material da dinâmica;

– Método audiovisual: 02 formas de utilização do quadro branco: escrever no quadro o título da lição, sublinhar o nome do personagem, o cartaz com papel madeira, material da dinâmica; mas, vocês podem escrever outras informações;

– Participação dos alunos na aula;

– Aplicação de 01 dinâmica.

Dinâmica: Viajando com Paulo

Objetivo: Apresentar o tema das 13 lições da revista de adultos, que tem como título: O apóstolo Paulo – Lições da vida e ministério do apóstolo dos gentios para a Igreja de Cristo.

Material:

01 barco de madeira ou uma figura de um navio antigo

01 mala ou baú ou figura

Mapas das viagens de Paulo

Procedimento:

– Apresentem o barco de madeira ou 01 figura de um navio antigo.

– Perguntem:

A que este objeto ou figura nos leva a pensar?

Aguardem as respostas.

Certamente, os alunos vão falar em viagem, passeio.

– Falem: Vamos embarcar numa viagem de 13 dias com o apóstolo Paulo?

O acesso será mediante a apresentação da lição bíblica.

A mala para a viagem deverá conter: a Bíblia, documentos de estudo, mapas etc.

O itinerário está nos mapas.

Alimentação espiritual está nas cartas do apóstolo Paulo.

O período da viagem já está definido para 13 dias. Cada dia representa 01 lição do trimestre.

Vamos conhecer?

Então, peçam para que os alunos leiam em voz alta os títulos das lições.

Em seguida, trabalhem a lição 01.

Por Sulamita Macedo.

Fonte Atitude de Aprendiz