Dinâmica Jovens: Os Salmos

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam… tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

– Apresentem o título da lição, escrevendo no quadro: O Livro de Salmos. Para isto utilizem um marcador de quadro branco.

Quadro e marcador para quadro branco são recursos didáticos.

– Para iniciar o estudo do tema, utilizem a dinâmica  “Os Salmos”.

– Depois, trabalhem o conteúdo da lição.

Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Os Salmos

Objetivo: Iniciar o estudo sobre o livro dos Salmos.

Material:

Bíblia dos alunos

01 hino baseado em um dos salmos

Se possível um instrumento para acompanhar o hino ou outra forma de apresentar o hino cantado

Procedimento:

1 – Para iniciar, organizem a turma em círculo e perguntem: Vocês podem apontar um salmo muito conhecido ou outro que costumam ler?

Certamente serão apontados os salmos 01, 23 e 91. Aproveitem e realizem com os alunos uma leitura compartilhada de um destes salmos, na sua totalidade ou parte dele.

2 – Perguntem: Em qual situação vocês costumam ler estes salmos?

Aguardem as respostas.

3 – Depois, realizem um “passeio” pelo livro dos Salmos:

– Solicitem que abram no primeiro e no último salmo e mencionem que é o maior livro da Bíblia, com 150 capítulos.

– Falem que é uma coletânea de Poesias que se tornaram cânticos para o povo de Israel.

Neste momento, cantem com os alunos um hino baseado em um dos salmos.

– Agora, é interessante que seja lido alguns versículos dos salmos com autores variados. Para tanto, oriento que vocês cheguem cedo à sala e sem que os alunos vejam, coloquem debaixo das cadeiras, pregados com fita adesiva versículos de salmos de vários autores. Por exemplo:

Salmo de Davi  4. 8

Salmo dos Filhos de Coré 42.1

Salmo de Asafe 50.15

Salmo de Moisés 90.1

Salmo de Salomão 72.17

Salmo de Etã 89.1

Salmo de Hemã 88.1

Salmo sem autoria 98.1

Os alunos deverão retirar os versículos e ler para a turma. Aproveitem e analisem com eles a mensagem de cada versículo e o contexto em que foi escrito.

– Depois, continuem o estudo da lição.

Por Sulamita Macedo.

Fonte: Atitude de Aprendiz