Dinâmica Adutos Lição 06: O Ministério de Apóstolo

Dinâmica: Abrindo Caminhos

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.

3 – Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 –   Agora, trabalhem o conteúdo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam… tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui!

– Falem: Nas 03 últimas lições estudamos sobre os Dons Espirituais. Teremos 5 lições para estudar sobre os Dons Ministeriais: Apóstolo, Profeta, Evangelista, Pastor, Mestre ou Doutor.

– Falem: Hoje, lição 06, vamos aprender sobre o ministério de Apóstolo.

Trabalhem o que seja a palavra “Apóstolo”.

Forneçam informações sobre o Colégio Apostólico

Analisem as características do apostolado de Paulo

Apresentar dados sobre o dom de Apóstolo

Existência do ministério de Apóstolo na atualidade

– Trabalhem os pontos levantados na lição sempre de forma participativa e contextualizada.

– Para concluir, utilizem a dinâmica “Abrindo Caminhos”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Abrindo Caminhos

Objetivo: Iniciar ou concluir o estudo sobre o dom de Apóstolo.

Material:

01 caixa de presente

A expressão “Dom de Apóstolo” digitada

Vários objetos como: Chave, Bíblia, coração, lanterna, figura de mãos e pés, figura de pessoa orando, liga de plástico, lista com os Dons Espirituais.

01 Caminho confeccionado com 01 folha de papel madeira

Vários obstáculos(objetos que devem ser colocados no caminho)

01 medalha de ouro ou 01 troféu

01 colete ou um jaleco

01 sacola

Procedimento:

– Escolham uma pessoa da classe.

– Entreguem para ela um presente e peçam para que abra.

– Ao abrir o presente, ela encontrará a expressão: Dom de Apóstolo.

– Em seguida, peçam para que a pessoa leia a expressão para a turma.

– Falem: O dom de Apóstolo é uma dádiva de Deus e é considerado um dom ministerial.

– Coloquem um caminho feito de papel madeira e com vários obstáculos e peçam para que a pessoa fique no início.

– Depois, coloquem sobre esta pessoa um jaleco ou um colete e falem que o apóstolo deve ser revestido de autoridade espiritual.

– Em seguida, falem: Um apóstolo é enviado para implantar igrejas, pregar o evangelho a povos não alcançados. Isto é, abrir caminhos antes não existentes, daí as dificuldades e desafios para evangelizar e implantar e edificar as Igrejas.

Para tanto, ele precisa de várias ferramentas( já citadas no item material). Então, entreguem uma sacola ou uma caixa com as ferramentas. Vejam abaixo o que cada objeto ou figura pode representar:

Coração: Amor pelas almas e pela obra de Deus

Chave: Abre oportunidades

Bíblia: Fundamento da Igreja

Lanterna: Luz do evangelho

Figura de mãos e pés: ações e atitudes

Figura de pessoa de joelhos: Oração, jejum e comunhão com o Senhor.

Liga: Unidade de propósito

Lista com os Dons Espirituais

– Em seguida, peçam para que o “apóstolo” mostre para a turma o conteúdo da sacola. Cada objeto ou figura deve ser analisado quanto à importância deles para o ministério de Apóstolo.

– Para concluir o “apóstolo” deve andar pelo caminho, afastando os obstáculos e quando ele chegar ao final, entregar uma medalha de ouro ou um troféu para ele, simbolizando a concretização de ações e a vitória alcançada.

– Para concluir, leiam:

“Aquele que leva a preciosa semente, andando e chorando, voltará, sem dúvida, com alegria, trazendo consigo os seus molhos”(Salmo 126:6).

Por Sulamita Macedo.

Fonte: Atitude de Aprendiz

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