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Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

– Apresentem o título da lição, escrevendo no  quadro: Missões e a Igreja Perseguida. Para isto utilizem um marcador de quadro branco.

Quadro e marcador para quadro branco são recursos didáticos.

– Para introduzir o estudo do tema, utilizem a dinâmica “Igreja Perseguida”. 

– Depois, trabalhem o conteúdo da lição.

Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

– Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Igreja Perseguida  

0bjetivos:

Estudar sobre os problemas enfrentados pela obra missionária.

Introduzir o estudo sobre a Igreja Perseguida e como ajudá-la.

Material:

01 quadro branco

01 pincel marcador de quadro branco

01 envelope com a identificação IGREJA PERSEGUIDA

01 folha A4 com as seguintes frases escritas ou digitadas: “Perseguição no passado e na atualidade” e “Como ajudar a Igreja Perseguida”. Colocar esta folha dentro do envelope.

01 rolo de fita adesiva

Procedimento:

Antes da aula: utilizando a fita adesiva,  coloquem  embaixo de 01 cadeira ou de 01 banco o envelope com o conteúdo já citado no item material

Durante a aula:

– Perguntem: Quais os problemas e dificuldades que a obra missionária tem enfrentado no passado e na atualidade?

Aguardem as respostas dos alunos e anotem cada uma no quadro branco.

– Falem: Vocês citaram vários dificuldades com relação a execução da obra missionária. Mas,  tem um que merece hoje nossa atenção. Mas, onde ele está? Vocês precisam procurá-lo.

Não deem nenhuma dica da localização. Caso haja dificuldade, falem que está debaixo de 01  cadeira ou 01 banco.

Quando for encontrado o envelope, 01 aluno deve ler a identificação e abrir para conhecer o conteúdo dele.

– Falem: Este envelope não estava fácil de encontrar, pois estava escondido. Daí, a dificuldade para encontrá-lo. Há irmãos da igreja perseguida que têm dificuldade para exercer sua fé declaradamente, isto é,  de forma visível, porém fazem às escondidas devido a perseguição e ameaças, inclusive de morte.

É sobre este tema que vamos estudar na aula de hoje.

Por Sulamita Macedo.

Fonte: Atitude de Aprendiz[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]