Dinâmica E Plano De Aula EBD Juniores | Lição 1: Deus Criou Os Céus E A Terra 🌟🌎

Ei, Professor(a)! Você está pronto para levar seus alunos em uma viagem pelo tempo até o momento em que nada existia? Na Lição 1 de 2026, vamos descobrir que o universo não surgiu de um “boom” sem sentido, mas da voz poderosa de um Deus Criativo! 🎨🌌

Prepare sua classe para entender que Deus criou os céus e a terra e que cada estrela e cada grão de areia têm a assinatura d’Ele. Quer uma aula que deixe as crianças maravilhadas com o poder de Deus?

Confira o plano completo, uma dinâmica “espacial” e utilize os recursos da EBD Interativa para transformar sua sala de aula em um centro de descobertas! 🚀💥

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Plano de Aula EBD Juniores | Lição 1: Deus criou os céus e a terra 🌟🌎

I. Como Iniciar (Acolhimento e Motivação) 🤝

Dicas para engajar Juniores (9-10 anos):

Recepção “Astronômica”: Receba as crianças com um adesivo de estrela ou planeta. Diga: “Bem-vindo ao início de tudo! Hoje vamos conhecer o Dono do Universo!”.
Cumprimento Criativo: “Paz do Senhor, explorador da criação! Pronto para ver como Deus fez o mundo?”.
Para os Visitantes: “Que alegria ter você aqui! Sabia que Deus criou o mundo inteiro e também criou você de um jeito muito especial? Você vai amar a aula de hoje!”.
Pergunta Curiosidade: “Se você pudesse criar um planeta novo, como ele seria? Hoje vamos ver como Deus planejou o nosso!”.

II. Raio X da Lição 📋

Texto Áureo: “No princípio, criou Deus os céus e a terra.” (Gênesis 1:1).
Verdade Prática: Deus é o Criador de todas as coisas e Ele fez tudo com perfeição para manifestar a Sua glória.
Objetivo: Reconhecer a Deus como o Criador e aprender a cuidar da natureza como mordomia cristã.
Leitura Bíblica: Gênesis 1:1-25.

III. Método e Didática de Aula 🎓

Método: Ensino Visual e Narrativo (Storytelling).
Recurso Pedagógico: Use o Slide da Lição 1 Juniores para mostrar as etapas da criação dia após dia.
Dica Didática: Utilize a analogia do “Grande Artista”. Mostre uma tela em branco e pergunte o que é preciso para virar um quadro bonito. Explique que Deus usou Sua Palavra como o pincel para colorir o universo.

IV. Dinâmica Passo a Passo: “A Voz do Criador” 🗣️✨

Objetivo: Ilustrar o poder da palavra de Deus na criação.

Material: Uma lanterna forte, um borrifador com água, algumas plantas (pode ser de plástico) e um globo terrestre (ou bola).
Passo 1: Apague as luzes da sala (representando o “vazio e sem forma”).
Passo 2: Peça para as crianças repetirem juntas: “Haja Luz!”. Nesse momento, acenda a lanterna.
Passo 3: Continue o processo para cada elemento (água, plantas, astros), ligando os objetos conforme as crianças citam os dias da criação.
Aplicação: “Vejam como tudo obedece à voz de Deus! Ele não precisou de martelo ou pregos, apenas de Sua Palavra poderosa. Se Ele cuida de todo o universo que criou, imagine o cuidado d’Ele com você, que é a criação mais especial.”

V. Subsídios Bíblicos e Comentário Exegético 📖

O livro de Gênesis começa com a palavra hebraica Bereshit (“No princípio”). Isso marca o início do tempo e da matéria.

Comentário Exegético: O verbo “Criar” em Gênesis 1:1 é Bara. Na Bíblia, este verbo é usado exclusivamente com Deus como sujeito. Isso significa que só Deus pode criar algo a partir do nada (ex nihilo). O versículo 2 diz que o Espírito de Deus “pairava” (merachephet – como uma ave cuidando do ninho) sobre as águas. Isso mostra que, desde o início, a Trindade estava presente e cuidando de cada detalhe da criação para que o homem pudesse habitar nela.

VI. Tabela de Perguntas e Respostas Relevantes ❓

Pergunta	Resposta Relevante
O que existia antes de Deus criar o mundo?	Apenas Deus existia. Ele é eterno, não teve começo e nem terá fim.
Por que Deus criou o mundo?	Para mostrar a Sua glória, o Seu poder e o Seu amor por nós.
Quanto tempo Deus levou para criar tudo?	A Bíblia diz que Ele fez tudo em seis dias e no sétimo descansou.
Como podemos cuidar do que Deus criou?	Não jogando lixo no chão, cuidando dos animais e economizando água (Tito 3:8).

VII. Atividade para a Semana: “Detetive da Criação” 🕵️‍♂️🌿

Desafio: Durante esta primeira semana de 2026, a criança deve encontrar na natureza (no quintal, na praça ou no caminho da escola) três coisas diferentes que Deus criou.

Ação: Tirar uma foto ou desenhar essas três coisas e escrever um pequeno bilhete de agradecimento: “Obrigado, Deus, por criar o (a) ________”.
Meta: Desenvolver a gratidão e o reconhecimento da soberania de Deus no cotidiano.

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