Objetivos da Aula:
- Compreender os principais características dos movimentos pentecostais e neopentecostais.
- Analisar a influência desses movimentos na sociedade contemporânea.
- Promover uma reflexão sobre o impacto espiritual e social desses movimentos.
Público-alvo:
Professores de adultos na EBD Interativa
Estrutura da Aula
1. Introdução (10 minutos)
- Oração inicial
- Apresentação dos objetivos da aula
- Breve contextualização sobre o século XX e seu ambiente religioso.
Psicologia da Educação Cristã
2. Apresentação Teórica (20 minutos)
- Movimento Pentecostal:
- Origem (Início do século XX – Azusa Street).
- Carismas: batismo no Espírito Santo, línguas, curas.
- Movimento Neopentecostal:
- Surgimento e características (1980 em diante).
- Ensino da prosperidade, ênfase na espiritualidade prática.
3. Dinâmica de Grupo (20 minutos)
- Atividade: “Explorando os Movimentos”
- Dividir a turma em grupos pequenos.
- Cada grupo receberá um tema específico (ex: história, doutrinas, impacto social).
- Usar post-its ou flip charts para anotar ideias e presentá-las em 5 minutos.
4. Discussão em Grupo (15 minutos)
- Cada grupo apresentará suas conclusões.
- Promover perguntas e respostas entre os grupos.
- Reflexão sobre a relevância desses movimentos na atualidade.
5. Conclusão (10 minutos)
- Resumir os pontos principais discutidos.
- Destacar a necessidade de discernimento no contexto atual de múltiplas influências religiosas.
- Oração final e convite para a próxima aula.
Materiais Necessários:
- Flip charts e marcadores
- Projetor (opcional, para apresentação de slides)
- Post-its
- Textos de apoio sobre os movimentos (disponibilizar previamente)
📚 Escola Bíblica Dominical – Transforme Vidas com o Ensino da Palavra!
Dicas Visuais:
- Slides: Criar uma apresentação colorida com bullet points, imagens e gráficos para ilustrar a expansão dos movimentos.
- Gráficos: Usar gráficos para mostrar o crescimento numérico e a diversidade das denominações.
- Vídeos: Considerar uma breve exibição de clipes que mostrem cultos em igrejas pentecostais e neopentecostais.
Ao final, é importante que os participantes saiam da aula com uma melhor compreensão do tema, prontos para aplicar o conhecimento em suas práticas de ensino e discussões na igreja.
