Plano de aula e Dinâmica – Lição 7 – O Movimento de Santidade – Buscando a Perfeição Cristã em Vida

Objetivo Geral: Refletir sobre o conceito de santidade dentro da vida cristã e a busca pela perfeição à luz das Escrituras.

Objetivos Específicos:

1. Compreender o que significa viver uma vida de santidade.
2. Identificar os obstáculos para alcançar a perfeição cristã.
3. Aplicar princípios de santidade na vida diária.

Duração: 1 hora e 30 minutos.

Materiais Necessários:

• Bíblia
• Quadro e marcadores
• Papéis e canetas
• Recursos audiovisuais (opcional)

Estrutura da Aula:

1. Abertura (15 minutos)
   • Oração inicial.
   • Breve introdução ao tema, perguntando aos alunos o que eles entendem por santidade e perfeição cristã.
2. Exploração Bíblica (30 minutos)
   • Leitura de passagens-chave sobre santidade, como 1 Pedro 1:15-16 e Mateus 5:48.
   • Discussão em grupos pequenos sobre como essas passagens se aplicam à vida cotidiana.
   • Compartilhamento das ideias de cada grupo com a turma.
3. Dinâmica – “Obstáculos e Vencendo” (20 minutos)
   • Separar os alunos em duplas.
   • Pedir que cada dupla liste obstáculos que as pessoas enfrentam na busca pela santidade (ex: tentação, desânimo, influências externas).
   • Em seguida, pedir que encontrem juntos uma maneira de vencer cada obstáculo, baseando-se em princípios bíblicos.
   • Cada dupla compartilha um obstáculo e a solução encontrada com a turma.
4. Aplicação Prática (15 minutos)
   • Reflexão individual sobre ações concretas que podem ser adotadas para viver uma vida mais santa.
   • Pedir para que escrevam em um papel uma ação que se comprometam a fazer durante a semana.
5. Encerramento (10 minutos)
   • Reunir os alunos e encorajar a partilha de compromissos.
   • Oração final, pedindo a Deus por força e empenho na busca da santidade.

Sugestões Adicionais:

• Pode-se incorporar um momento musical, tocando músicas que falem sobre santidade.
• Incentivar os alunos a se reunirem em grupos de responsabilidade nas semanas seguintes, para que possam apoiar uns aos outros no cumprimento dos compromissos assumidos.

Com esta estrutura, a aula vai promover uma reflexão profunda além de engajar os alunos de forma interativa e prática.