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Dinâmica Lição 10: O Reino do Messias: O Milênio

Dinâmica: O Milênio

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam… tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

– Apresentem o título da lição: O Reino do Messias: O Milênio, escrevendo no quadro: Para isto utilizem um marcador de quadro branco.

Quadro e marcador para quadro branco são recursos didáticos.

– Para continuar a montagem da linha do tempo, coloquem a expressão “O Reino do Messias: O Milênio” depois de “O Retorno Triunfal de Cristo”.

Para introduzir o estudo sobre o Milênio, utilizem a dinâmica “O Milênio”.

– Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição.  Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Resumindo a aplicação didática sugerida por mim para esta lição:

– Método da Aula expositiva ou Preleção associado a outros recursos didáticos;

– Utilização de recursos didáticos:

Quadro e marcador para quadro branco(01 forma de utilização: escrever o título da lição); mas, vocês podem escrever outras informações;

Montagem da linha do tempo com mais um acontecimento;

Material da dinâmica;

– Participação dos alunos na aula;

– Método audiovisual: quadro com o título da lição, a linha do tempo e cartolina com as respostas dos alunos.

– Aplicação de 01 dinâmica, para introduzir o estudo do tema.

Dinâmica: O Milênio

Objetivo: Estudar as características do reino de Jesus na Terra, no período milenial.

Material:

01 coroa

Nome digitado “Milênio”

01 quadro ou 01 cartolina

01 caixa

Nomes digitados e recortados sobre as características do reino do Messias(ver no procedimento)

Procedimento:

– Falem: Na lição de hoje, vamos estudar sobre um reino que há de vir, o governo de Jesus na terra, também chamado de Milênio. Como o nome sugere, será um período de 1000 anos, sendo a paz, a justiça e a prosperidade as principais características desta época. Em Zacarias 14.9 lemos que Jesus será o rei de toda a terra.

Ao falar estas informações, coloquem no quadro o nome “Milênio” e apresentem a coroa ou uma figura dela, representando o reinado de Jesus.

– Depois, falem sobre os acontecimentos que estamos vivenciando – o mundo sem paz e amor, injustiça, desigualdade social, falta de moradia, problemas na saúde, morte, violência, guerra.

– Falem: Vocês já imaginaram como será o governo de Jesus com relação a estas questões que afligem a humanidade?

Registrem as respostas dos alunos no quadro ou cartolina.

– Falem: Vamos agora estudar as características deste período, conforme o que Bíblia ensina.

– Depois, apresentem 01 caixa, falando que nela há uma revelação a ser feita sobre as características do reino do Messias.

Antes da aula, coloquem dentro da caixa as características separadas.

Nesse momento, peçam para que os alunos retirem e leiam as características(vejam abaixo):

O governo alcançará todas as nações(Zc 14.9)

Jerusalém será a capital espiritual e política do mundo(Is 2. 1 a 3)

Jesus governará com a Igreja(Ap 20.6)

Jesus governará com justiça e retidão(Is 23.1)

Paz abundante – Is 54.13;

Guerra não haverá – Is 2.4

Justiça haverá – Is 11.2 a 4

Habitação para todos – Is 65.21, 22

Longevidade haverá – Zc 8.4,5

Morte será rara – Is 65.20

Fertilidade humana aumentada – Zc 8.5

Ferocidade dos animais não haverá – Is 11. 6-9

Produção agrícola aumentada(Jr 31.12)

Quando o aluno fizer a leitura da característica, outro aluno deverá ler a referência. Então, vocês devem entregar a referência para 8 alunos, logo no início da dinâmica, para que procurem na Bíblia e deixem marcada para ler no momento que for solicitado.

– Perguntem: Quer participar do reino com estas características?

Vejam quem estará neste período:

“E vi tronos; e assentaram-se sobre eles, e foi-lhes dado o poder de julgar; e vi as almas daqueles que foram degolados pelo testemunho de Jesus, e pela palavra de Deus, e que não adoraram a besta, nem a sua imagem, e não receberam o sinal em suas testas nem em suas mãos; e viveram, e reinaram com Cristo durante mil anos.

Mas os outros mortos não reviveram, até que os mil anos se acabaram. Esta é a primeira ressurreição.

Bem-aventurado e santo aquele que tem parte na primeira ressurreição; sobre estes não tem poder a segunda morte; mas serão sacerdotes de Deus e de Cristo, e reinarão com ele mil anos”(Apocalipse 20:4-6).

– Para concluir, leiam: “E o sétimo anjo tocou a sua trombeta, e houve no céu grandes vozes, que diziam: Os reinos do mundo vieram a ser de nosso Senhor e do seu Cristo, e ele reinará para todo o sempre”(Ap 11:15).

Por Sulamita Macêdo.

Fonte: Atitude de Aprendiz

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